PETUNJUK SINGKAT : TATA CARA DAN BACAAN SHALAT IDUL FITRI DI RUMAH, BERJAMAAH ATAU SENDIRI

*PETUNJUK SINGKAT : TATA CARA DAN BACAAN SHALAT  IDUL FITRI DI RUMAH,  BERJAMAAH ATAU SENDIRI*

Tata cara dan bacaan niat Shalat Idul Fitri  yang dapat dilakukan di rumah sesuai dengan Fatwa Majelis Ulama Indonesia (MUI).

MUI telah mengeluarkan Fatwa No 28 Tahun 2020 yang juga memuat tata cara shalat Idul Fitri.

Berdasarkan fatwa MUI tersebut, shalat idul Fitri bisa dilakukan di rumah mengingat pandemi corona atau Covid-19 di Indonesia yang belum bisa dikendalikan.

Berikut ketentuan, tata cara shalat, aturan soal khutbah hingga amalan sunnah terkait shalat Idul Fitri sesuai panduan MUI dalam Fatwa No 28 Tahun 2020:

*_A.  Ketentuan Shalat Idul Fitri Di Rumah :_*

1. Shalat Idul Fitri yang
   dilaksanakan di rumah
   dapat dilakukan secara
   berjamaah dan dapat
   dilakukan secara
   sendiri.

*2. Jika Shalat Idul Fitri Dilaksanakan _SECARA BERJAMAAH_ ,  Maka Ketentuannya Sebagai Berikut :*

a. Jumlah jamaah yang
   shalat minimal 4
   orang :  1 orang imam
   dan 3 orang makmum.

b. Tata cara shalat Idul
   Fitir mengikuti panduan
   shalat berjamaah (ada
   di bagian bawah)

c. Usai shalat Ied, khatib
   melaksanakan khutbah
   dengan mengikuti
   ketentuan angka IV
   dalam fatwa ini.

d. Jika jumlah jamaah
   kurang dari 4 orang
   atau jika dalam
   pelaksanaan shalat
   jamaah di rumah tidak
   ada yang mampu ber
   khutbah, maka shalat
   idul fitri boleh dilakukan
   berjamaah tanpa
   khutbah.

*3. Jika Shalat Idul Fitri Dilaksanakan _SECARA SENDIRI  (MUNFARID)_ ,  Maka Ketentuannya Sebagai Berikut :*

a. Berniat niat shalat idul
    fitri secara sendiri

b. Dilaksanakan dengan
    bacaan pelan (sirr)

c. Tata cara shalat Idul
    Fitir mengikuti
    panduan shalat
    berjamaah (ada di
    bagian bawah)

d. Tidak ada khutbah.

*_B. Tata Cara Shalat Idul Fitri Di Rumah :_*

1. Sebelum Shalat,
    Disunnahkan Untuk
    Memperbanyak
    Bacaan Takbir, Tahmid,
    Dan Tasbih.

2. Shalat Dimulai Dengan
   Menyeru *Ash-Shalata*
  *Jami‘ah*, Tanpa Adzan
   Dan Iqamah :

3. Memulai Dengan Niat
   shalat idul fitri  (bisa
   diucapkan atau dlm
   hati), yang  bacaanya 
   sbb :

أُصَلِّي سُنَّةً لعِيْدِ اْلفِطْرِ رَكْعَتَيْنِ (مَأْمُوْمًا\إِمَامًا) لله تعالى

Usholli sunnatan liidil fitri rak'ataini (makmuman/imaman) lillahi taala

*Aku berniat shalat sunnah Idul Fitri dua rakaat (menjadi makmum/imam) karena Allah ta’ala*

4. Membaca takbiratul
    ihram (الله أكبر /Allahu
    Akbar) sambil
    mengangkat kedua
    tangan.

5. Membaca takbir
    sebanyak 7 (tujuh) kali
    (di luar takbiratul
    ihram) dan di antara
    tiap takbir itu
    dianjurkan membaca
    (tidak nembaca
    diperbolehkan) :

 سُبْحَانَ اللهِ وَالْحَمْدُ لِلهِ وَلاَ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ وَاللهُ أَكْبَرُ

subhanlllahi walhamdulilahi walaailahaillallahu wallahuakbar

6. Membaca surah
    al-Fatihah, diteruskan
    membaca surah  dari
    Alquran (yg hafal)

7. Ruku’, sujud, duduk di
    antara dua sujud, dan
    seterusnya hingga
    berdiri lagi seperti pd
    shalat biasa.

8. Pada rakaat kedua
   sebelum membaca
   al-Fatihah, disunnahkan
   takbir sebanyak 5
   (lima) kali sambil
   mengangkat tangan, di
   luar takbir saat berdiri
   (takbir qiyam), dan di
   antara tiap takbir
   disunnahkan (tdk
   membaca tdk apa2)
   membaca :

سُبْحَانَ اللهِ وَالْحَمْدُ لِلهِ وَلاَ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ وَاللهُ أَكْبَرُ.

 subhanlllahi walhamdulilahi walaailahaillallahu wallahuakbar

9. Membaca Surah
    al-Fatihah, diteruskan
    membaca surah Quran
    (yang hafal).

10. Ruku’, sujud, dan
    seterusnya hingga
    salam.

11. Setelah salam,
    disunnahkan
     mendengarkan
     khutbah Idul Fitri.

*_C. Panduan Khutbah Idul Fitri :_*

1. Khutbah ‘Idul Fitri
    hukumnya sunnah
    yang merupakan
    kesempuranaan shalat
    idul fitri.

2. Khutbah ‘Idul Fitri
    dilaksanakan dengan
    dua khutbah,
    dilaksanakan dengan
    berdiri dan di antara
    keduanya dipisahkan
    dengan duduk sejenak.

3. Khutbah pertama
   dimulai dengan takbir
   sebanyak sembilan kali,
   sedangkan pada
   khutbah kedua dimulai
   dengan takbir tujuh
   kali.

*4. Khutbah Pertama :*
   Dilakukan dengan cara
   sebagai berikut:

a. Membaca takbir
   sebanyak 9 kali

b. Memuji Allah dengan
   sekurang-kurangnya
   membaca الحمد لله
   (alhamdulilah)

c. Membaca shalawat
    nabi Saw., antara lain
    dengan membaca :

 اللهم صل على سيدنا محمد

Allahumasholli' ala sayyidina muhammad

d. Berwasiat tentang
   takwa.

e. Membaca ayat
   Al-Qur'an

*5. Khutbah Kedua :*
   Dilakukan dengan cara
   sebagai berikut:

a. Membaca takbir
   sebanyak 7 kali

b. Memuji Allah dengan
   sekurang-kurangnya
   membaca الحمد لله
   (alhamdulilah)

c. Membaca shalawat
    nabi saw, antara lain
    dengan membaca :

 اللهم صل على سيدنا محمد

 Allahumasholli'alasayyidina muhammad

d. Berwasiat tentang
   takwa.

e. Mendoakan kaum
    muslimin

CONTOH SOAL ALJABAR

Nama siswa     :……………………………

Kelas   :

Pilihlah jawaban yang paling tepat !

1. Bentuk paling sederhana dari 5x²y – 3xy² – 7x²y + 6xy² adalah ….

a.       3xy² – 12x²y                                  c.  3xy² – 2x²y

b.      9xy² – 2x²y                                    d.  9xy² – 12x²y

2. Bentuk 3a – 5b – a – 4b dapat disederhanakan menjadi ….

a.       2a – 9b                                          c.  -3a – 9b

b.      2a + 9b                                          d. -3a + 9b

3. Jumlah dari 4x + 5y – 8z dan x – 2y – 3z adalah ….

a.       5x + 3y – 11z                                c. 5x – 3y – 11z

b.      4x + 3y – 11z                                d. 4x – 3y – 11z

4. Hasil pengurangan 3x2 + 4x – 2 oleh 3x2 – 6dx + 8 adalah ….

a.       -10x  + 10                                      c. -2x  + 6

b.      10x  – 10                                       d.  -2x  – 10

5. -2x + 3y dikurangkan dari 2x + 3y, hasilnya ….

a.       6y                                                  c.  4x

b.      6y²                                                                 d.  -4x

6. Apabila -5(y – 2) dikurangkan dari 7(y + 1), hasilnya adalah ….

a.       2y – 3                                            c.  12y + 17

b.      2y + 17                                          d.  12y – 3

7. -2(-q – r) = ….

a.       -2q – r                                            c.  2q + 2r

b.      2q + r                                             d.  -2q – 2r

8. Hasil dari -3p(-4q + 5r) adalah ….

a.       12pq + 15pr                                   c.  12pq – 15pr

b.      -12pq – 15pr                                  d.  -12pq – 3pr

9. (3x + 4)(x – 2) = ….

a.       3x² + 10x – 8                                 c. 3x² – 2x – 8

b.      3x² – 10x – 8                                 d. 3x² + 2x – 8

10. Hasil kali (3x – 4y)(4x + 3y) adalah ….

a.       12x² – 7xy – 12y²                                  c. 12x² + xy – 12y²

b.      12x² – xy – 12y²                                     d. 12x² + 7xy – 12y²

11. Hasil dari (4x – 3)² adalah ….

a.       8x² – 6                                           c.  8x² – 12x + 9

b.      16x² + 9                                         d.  16x² – 24x + 9

12. (3g – 5h)² sama dengan ….

a.       9g² – 15gh + 25h²                                  c.  9g² – 30gh – 25h²

b.      9g² – 15gh – 25h²                                  d. 9g² – 30gh + 25h²

13. Hasil dari (-3x – 4y)² adalah ….

a.       -9x² – 24xy – 16y²                                 c. 9x²  – 24xy + 16y²

b.      -9x² + 24xy – 16y²                                                d. 9x² + 24xy + 16y²

14. Bentuk x² + 2x – 48 jika difaktorkan adalah ….

a.       (x – 6)(x – 8)                                 c. (x – 4)(x – 12)

b.      (x + 8)(x – 6)                                 d.  (x + 24)(x – 2)

15. Salah satu faktor dari: 2x² – 5xy – 12y² adalah ….

a.       (2x + 3y)                                       c.   (x – 2y)

b.      (2x + 4y)                                       d.   (2x – 12y)

16. Bentuk 4x² – 1 dapat difaktorkan menjadi ….

a.       (4x + 1)(4x – 1)                             c.   4(x + 1)(x – 1)

b.      2(2x + 1)(2x – 1)                           d.   (2x + 1)(2x – 1)

17. Pemfaktoran dari 9a² – 16b² adalah ….

a.       (3a – 4b)(3a – 4b)                          c.   (9a – 16b)(9a + 16b)

b.      (3a + 4b)(3a + 4b)                         d.   (3a – 4b)(3a + 4b)

18. Bentuk sederhana dari    adalah ….

a.                                                         c. 

b.                                                   d.

19. Bentuk sederhana dari   adalah ….

a.                                                    c.  

b.                                                   d.  

20. Bentuk sederhana dari   ialah ….

a.                                                 c. 

b.                                                d. 

21. Bentuk sederhana dari   adalah ….

a.                                                 c.

b.                                                d.

22. Bentuk sederhana dari    adalah ….

a.                                                   c.

b.                                                  d.

23. Bentuk sederhana dari   (x + y)² – (x – y)² adalah ….

a.       2x2 – 2y2

b.      -4xy

c.       4xy

d.      0

24. Jika (x + y)² = ax² + bxy +  cy², maka nilai (a + b + c)⁵ adalah ….

a.       32                                                  c.   256

b.      144                                                d.   1024

25. 

a.                                                    c.  1

b.                                                 d.

26.  

a.                                                 c.

b.                                                d.

27. Hasil paling sederhana dari :  adalah ….

a.                                      c.

b.                                     d.

28.   adalah ….

a.                                       c.

b.                                      d.

29. 

a.                                                 c. 

b.                                                d. 

30. Hasil dari    adalah ….

a.                                                   c.

b.                                                  d.

31. Aturan dari relasi yang digambarkan dengan diagram panah di bawah ini adalah ….

a.   kurang dari

b.   lebih dari

c.   faktor dari

d.   kuadrat dari

32. Relasi dari A ke B yang ditunjukkan dengan diagram Cartesius adalah ….

a.       kelipatan dari

b.      faktor dari

c.       kurang dari

d.      sama dengan

33. Diketahui :

P = {(1,1), (1,2), (2,2), (3,3)}              R = {(1,1), (2,3), (3,4), (3,5)}

Q = {(1,1), (2,3), (3,3), (4,1)}             S = {(1,1), (2,3), (3,3), (3,4)}

Himpunan pasangan berurutan di atas, yang merupakan fungsi adalah ….

a.       P                                                                c.   R

b.      Q                                                               d.   S

34. Diagram panah di bawah ini yang merupakan fungsi dari himpunan P ke himpunan Q adalah ….

a.                                 b.                                 c.                                 d.

35. Domain dari diagram panah di bawah adalah ….

a.   {1, 2, 3, 4}

                                          b.   {1, 2, 6}

                                          c.   {1, 6}

                                          d.   { 3 }

36. Himpunan daerah hasil (range) dari diagram panah di bawah ini adalah ….

a.       {1, 4, 9, 10 }

b.      {1, 2, 3, 4}

c.       {1, 2, 3, 4, 5}

d.      { 5 }

37. Suatu fungsi didefinisikan f(x) = 7 -  dengan x {-2, 0, 2, 4}. Daerah hasil fungsi tersebut adalah ….

a.       {6, 7, 8, 9}                                                            c.   {8, 6, 4, 2}

b.      {8, 7, 6, 4}                                                            d.   {8, 7, 6, 5}

38. Diketahui P = {a, b, c, d} dan Q = {1, 2, 3}. Banyaknya pemetaan yang mungkin dari himpunan P ke himpunan Q adalah ….

a.       81                                                              c.   12

b.      64                                                              d.   7

39. Diketahui X = {1, 2} dab Y = {a, b, c}. Banyaknya fungsi yang mungkin dari Y ke X adalah ….

a.       5                                                                c.   8

b.      6                                                                d.   9

40. Fungsi f : x 3x – 5 dengan x{-3, -2, -1, 0, 1, 2}. Daerah hasil fungsi f adalah ….

a.       {4, 1, -2, -5}                                              c.   {-9, -6, -3, 0, 3, 6}

b.      {-14, -11, -8, -5, -2, 1}                              d.   {-24, -21, -8, -5}